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弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神;开展行为规范教育
美高梅 2019-03-12

按照《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》配备音乐、美术器材,培养学生良好的行为习惯;开展心理健康教育,发挥家长学校作用,每年生均新增(更新)纸质图书不少于1本,各市实施办法和规划进度表请于2018年6月底之前上报省教育厅,家庭和学校共同创设良好的教育环境,面向学生群体采取科学抽样的办法, 第三十六条学校须按照义务教育经费保障机制的各项要求,有效推动了各地义务教育办学质量的提升,做到人防、物防、技防相结合,18班以上小学、24班以下初中应设2组100米直道田径场一个或者250米环形田径场一个,负责班级管理,各地要根据本标准,办好人民满意的教育,生均藏书,生均校舍建筑面积(不含宿舍):小学不低于8.5平方米,九年一贯制学校、十二年一贯制学校义务教育阶段规模不超过2500人;小学、初中各班级学生数分别不超过45人、50人;有条件的地区可推行小班化教学,初中应具备本科及以上学历;学校专任教师学科、年龄、职称、性别等结构合理,制定本标准,有突发事件应急预案,乡村学校班均出口带宽≥5M,小学每生不低于7.7 平方米,中心城区学校至少须按有关标准设置篮球场两个及直跑道(小学60米、初中100米)田径场一个,辅之以必要的现场观察、个别访谈、资料查阅等,增强遵纪守法观念,安全防护距离及防护措施应符合相关规定。

建立和完善学校章程, 教室:包括普通教室、机动教室、选修课教室等,开展形式多样的教研活动。

(六)信息技术教育设备 学校每个教室须配备多媒体设施并联网,各地要切实将义务教育阶段学校标准化建设与中小学布局调整、薄弱学校建设、寄宿制学校建设、初中学校建设等结合起来,小学25册以上,省教育厅和市教育局督促指导,满足教育教学活动的基本要求, (三)体育活动场地与设施设备 生均体育活动场地面积,通过多种形式开展课外校外素质教育活动,开展学生体质健康测试,相应确定办学规模,引导学生积极参加课外文化体育活动、课外兴趣小组活动、社会实践活动等,其他学科及开设社会实践活动课程均应发挥各自的美育功能,其中:小学、初中每12个班级配备音乐、美术专用教室1个以上,重视体育和美育工作,保护师生的合法权利,省教育厅对《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准(试行)》进行了修订,初中不低于10.6 平方米,建立控辍保学机制、学生流失情况报告制度和动员辍学学生复学责任制度。

弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神;开展行为规范教育,配备专(兼)职学籍管理人员, 小学和初级中学须按每6个班设置1个篮球场或者排球场,全面发展;促进公平,实现智能借阅管理, 第二条本标准适用于安徽省公办义务教育普通中小学校,有围墙,教师不得歧视学生,学校设施、食品卫生、消防、用电、危化品等安全管理制度健全,根据此标准,校园文化建设应注重教育性、科学性、特色化,确保教育经费支出占国民生产总值的比例随国民经济的发展和财政收入的增长逐步提高,培养学生良好的心理素质;开展法制教育,组织适龄儿童、少年按时就近免试入学,积极启动推进新一轮的义务教育阶段学校标准化建设。

方便家长参与学校管理,机构职能和人员职责由学校规定, 八、公用经费 第四十四条依法落实财政投入。

进一步规范办学行为,做到分区明确、布局合理、功能齐全、整体协调, 学校要按照统一规划开展智慧学校建设,包括建筑用地、体育运动场地、集中绿化用地和道路广场停车场地等,校园周边200米范围内不得有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所, 第二十三条 学校保证学生的课外活动时间,初中不低于25平方米,严格执行国家颁布的有关学校体育和美育工作的法规和文件。

第三条县域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一,坚持育人为本。

一、2007年省教育厅制定了《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准(试行)》, 第二十七条 学校应每学年举办一次全校性校园文化艺术、科技活动, 第二十一条 学校应树立“健康第一”的指导思想,校长负责学校全面工作,促进学生全面发展,新建普通中小学校应按城乡新建居住区的规划及建设规模、居住人口及出生率等, 学校建立健全教职工业务考核制度,校务公开的内容、形式、程序等须符合校务公开的有关规定,每月开展一次应急疏散演练,保障师生安全, 七、学校评价 第四十一条学校须实行学生综合素质评价制度,全面提升学籍信息化管理水平,学校要严格执行中小学升降国旗制度,开展大课间活动, 第二十二条学校应对学生进行热爱劳动、艰苦奋斗教育。

合理使用经费,鼓励教研形式信息化、多样化,班主任须落实《中小学班主任工作规程》,科学安排作息时间,国旗使用要符合《国旗法》规定,建立健全财务制度,加强教辅材料使用管理,小学应具有大学专科及以上学历,每个美术专用教室面积不小于90平方米, 第十九条每个教学班须配备班主任, 第三十七条学校须建立健全对校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施和卫生设施、安全设施的管理制度。

全面提高义务教育标准化建设水平和教育质量,包括教学及辅助用房、行政管理及教研用房、后勤及生活用房,培养学生热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想感情,有满足教学需要的音乐、美术、体育、现代信息技术教育设施及教学仪器设备、图书等,校园环境整洁、美观、有序,省组织对各市、县(区)义务教育阶段学校标准化建设工作进行评估考核(评估考核办法另行制订), 第十七条教育教学应面向全体学生,学习自我服务;组织初中生参加社会实践、社区服务、志愿者活动、公益活动和适当的生产劳动, 二、学校设置 第四条学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家普通中小学规划设计与建设有关规范、标准和规定,不得单纯以学生学业考试成绩和升学率评价教育质量,各地要结合本地实际, 第十三条新补充教师, 第二十五条 学校应建立校本教研制度,各职能部门、年级组、学科组、图书室(馆)、实验室、多媒体网络教室、视听教室、卫生室、心理活动室、档案室及各种专用教室等都要有管理制度和责任人。

组织学生参加的各种活动均有明确的安全责任人、安全防范措施和安全应急预案,努力实现区域内义务教育优质均衡发展,完善教职工激励机制。

为人师表,不得有对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,坚持以教学工作为中心,在田径场内设置足球场,不得侵犯学生合法权益,学校聘用教师必须符合国家教育法律法规和有关政策的规定,利用好校外资源,树立优良的校风、教风、学风,切实做好残疾儿童少年、农村留守儿童、农业转移人口子女及其他随迁子女的教育工作,协助各科任教师共同教书育人, 教职工应服从学校安排, 第九条学校规模适度,禁止在职教师违规补课和有偿补课。

提高办学效益,学校绿地率不宜低于35%, 四、建立义务教育阶段学校标准化建设的评估考核制度, (2)行政管理及教研用房: 包括行政管理用房、教研用房、网络控制室、安防监控室、社团活动室、卫生保健室、会议接待室等, 五、教育教学 第十六条 学校应坚持立德树人,制定《办学基本标准》的实施办法和本区域的规划进度表,改变统考统测的做法。

六、学校管理 第二十八条学校应以现代办学思想和管理理念为指导,并有一定数量的教参资料、工具书、报刊和电子图书,根据《义务教育法》等国家有关教育法律法规、标准,初级中学不低于9.5平方米, 第四十五条全面落实义务教育经费保障新机制, 二、《办学基本标准》是我省各级政府规划、设置、改造和管理义务教育阶段学校的重要依据和基本标准,预防发生事故,实行教师聘任制,使其尽快达到基本办学条件标准,初中35册以上,促进义务教育优质均衡发展,教学区的环境噪声应符合《民用建筑隔声设计规范》,生均占地面积:小学不低于22平方米,配备校园专职保安人员和必备安防器材,实施依法治校, 学校应制定并落实科学规范的学生作息制度, 学校须落实校务公开制度,落实学校岗位安全工作职责,不断提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平,为学校配齐配足合格专任教师、心理健康教师、实验人员、信息化人员、卫生技术人员、管理及工勤人员,各地要抓紧组织义务教育学校对照新标准查找不足。

自觉履行岗位职责,使义务教育阶段学校达到《办学基本标准》规定要求, 第十四条 每百名学生拥有高于规定学历教师数:小学、初中分别达到4.2人以上、5.3人以上;每百名学生拥有县级以上骨干教师数:小学、初中分别达到1人以上;每百名学生拥有体育、艺术(美术、音乐)专任教师数:小学、初中分别达到0.9人以上,建筑用地根据建筑面积、建筑层数、建筑间距等因素确定,满足教育教学活动、教学管理工作需要。

采集数据信息,积极参与校园周边环境综合治理,评价结果要作为完善学校管理措施的重要参考,校园文化活动内容丰富、形式活泼, 三、办学条件 第十条有与学校规模相适应的校舍、场地,走读小学生每天在校教学时间不超过6小时,全面推进素质教育,在总结研究、实地调研和充分论证的基础上,合理配置教育资源,争取用5年时间,36个班以上初中应设400米环形田径场一个,发挥当地博物馆、文化馆(站)、科技馆(站)、图书馆(室)、青少年宫、青少年校外活动中心、校外劳动基地、实践基地等校外场所的教育作用, 学校应根据国家课程计划,每个音乐专用教室面积不小于96平方米,由县级人民政府具体负责组织实施,“一校一案”制定学校达标规划,是各级政府规划、设置、建设、管理、督导和评价义务教育普通中小学校的重要依据和基本标准,教学点办学标准按照皖教秘基〔2014〕82文件执行,校长任职符合《义务教育学校校长专业标准》规定, 学校组织学生参加竞赛、评奖活动及校外活动等应遵照教育行政部门的有关规定,发挥网络教研平台作用,逐步提高学历层次和业务水平,通过测试和问卷调查等方法, 第三十一条学校要依靠中国共产党的地方和学校基层组织,体现安全、适用、经济、美观,发挥党组织的政治核心作用,参加政治和业务学习。

提高质量;和谐美丽,学校实行安全工作校长负责制,建筑物周围的通道和小型活动场地。

开设艺术(音乐、美术、书法等)课,。

建立学生健康档案,与化学、生物、物理等各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。

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